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只有真学才能真懂真信真用

关注:477     发表时间:2017-05-11 10:39:24

中央要求我们真学、真懂、真信、真用科学理论,其中,真学是基础,是前提,是条件,因为不能真学,既不可能真懂,也不可能真信,更不可能真用。只有真学,才有可能真懂、真信、真用,任何科学理论,只有学好才有可能用好。
  首先要真学,这是前提。真学就是要孜孜不倦地学习科学理论。如果连学习科学理论都做不到、做不好、做不到位,那么,什么掌握科学理论、钻研科学理论、信仰科学理论、践行科学理论、运用科学理论都只能成为大话、空话、假话。我们经常讲:“学以致用”,要用必须先学,学都没有学,怎么用呢?我们也经常讲:“理论联系实际”,学都没有学,没有掌握理论,用什么去联系实际呢?
  学习是钻研和精通的前提,是信仰和运用的基础,是传播和践行的条件。没有认认真真的学习,一切都无从谈起。领导干部既要能动脑研究问题,也要能动嘴解释问题,还要能动手解决问题。在现实生活中,群众提出的一些思想疑惑,领导干部解释不清;群众面临的一些实际问题,领导干部解决不掉;群众的一些具体利益,领导干部维护不了。存在这些现象,原因很多,其中一个很重要的原因是领导干部学习不够、学习不勤、学习不好,尤其是对科学理论的学习不深、不细、不透。如果对很多理论问题和实际情况,领导干部自己都没有深入地了解、认真地思考、切实地掌握,那么,既不可能在头脑中清醒明了地研究问题,也不可能在言词上令人信服地解释问题,更不可能在行动上切实有效地解决问题。因此,各级领导干部必须首先成为真学科学理论的先锋、勤学科学理论的楷模、善学科学理论的榜样,真正做到孜孜不倦地学习科学理论。
  真学,先要做到真读。认认真真读书是学习的第一要义,连书都不认真读的人是根本谈不上什么认真学习的。认真读书学习要变成常态,形成风气。领导干部个人要爱好,要自觉,要主动,要有通过勤奋刻苦地自学,不断充实自己、改造自己、完善自己、提高自己的强烈愿望和自觉行动。同时,各级组织也要有相应的督促、考核、奖惩等切实可行的激励保障机制。
  其次要真懂,这是关键。真懂就是要融会贯通地掌握科学理论。
  真懂科学理论,至少应该做到三点:了解背景、把握体系、掌握精髓。
  所谓了解背景,就是要了解理论产生的时代背景。任何理论都是在一定的历史条件下产生、发展和完善起来的,都会打上历史和环境的烙印。不了解历史背景,很难真正掌握理论本身。正因为如此,龚自珍曾讲:“欲知大道,必先知史。”意思就是说,要学习、掌握大的道理,就必须首先认真学习历史、切实掌握背景。不能很好地了解科学理论产生、发展和不断完善的历史背景,是很难真正掌握理论的。因此,学习和研究科学理论,先要认真了解这个科学理论产生的历史背景和时代特征。
  所谓把握体系,就是要切实把握科学理论的整个理论体系。理论都有自己的体系,没有形成体系,就很难说是理论。只是一些零星的观点、想法和提法,没有系统化,没有形成体系,就不能叫理论。要真正懂科学理论,就必须有效把握理论的体系,不能断章取义,不能以偏概全,更不能采取实用主义的态度,合意的就学习和运用,不合意的就不学习、不运用。
  所谓掌握精髓,就是要有效掌握和切实领会科学理论的核心内容、精神实质。任何理论都有自己的核心内容、精神实质,也就是有自己的精髓。如果不能很好地掌握精髓,也就等于没有掌握理论。学习、研究任何科学理论,都要做到“纲举目张”,学通其实质,领会其要点,掌握其精髓。比如,学习科学发展观,要在全面学习的基础上,切实掌握“发展是第一要义、以人为本是核心、全面协调可持续是基本要求、统筹兼顾是根本方法”这些重点、要点和精髓。
  再次要真信,这是根本。真信就是要矢志不渝地坚信科学理论。
  人不能没有信仰。有了坚定正确的信仰,才能有高尚的精神、顽强的意志和自觉的行动。有了坚定正确的信仰,才能做到遇难不退,遇险不惧,遇挫不馁;面对乌云飘来,静观云卷云舒;面对春暖乍寒,闲看花开花落。
  共产党人讲的信仰,一个很重要的方面就是对科学理论的信仰。信仰马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,都是对科学理论的信仰。对待科学理论,学习而不坚信,就等于没有学习通;钻研而不坚信,就等于没有钻研透;懂得而不坚信,就等于不是真正懂。对科学理论不能做到真信,就很难做到真用。做到真信科学理论,是正确对待科学理论、在真学真懂的基础上有效实现真用的承上启下的重要环节。因此,我们说真信是根本。
  只有在理论上清醒和成熟,才能真正做到政治上的坚定和实践上的自觉。衡量理论上是否清醒和成熟的一个重要标准,是对科学理论是否有坚定的信仰。现在,有些人对科学理论学习不努力、研究不深入、信仰不坚定,不少时候基本处于“只认人、不认理,只要钱、不要情,只讲利、不讲义”的状况。很多专家学者讲的“信仰危机”,就是说在信仰上存在很多危机,有的甚至只讲实际的利益、只要现实的实惠、只顾眼前的需求,没有坚定的理想信念,没有远大的目标追求,没有扎实的工作作风,没有强烈的创业热情。之所以会如此,一条很重要的原因就是缺乏对科学理论的勤奋学习、深入研究和坚定信仰。因此,领导干部坚定地信仰科学理论极端重要,在刻苦学习、认真钻研的基础上坚定地信仰科学理论,头脑就会很清醒,立场就会很坚定,目标就会很明确,行动就会很自觉。
  最终要真用,这是目的。真用就是要结合实际运用科学理论。学习也好,研究也罢,目的都是为了运用。古代著名的哲学家王阳明曾讲:“知而不行,非真知。”毛泽东也曾指出:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”学习和研究任何科学理论的目的,全是为了运用。不想用、不能用、不会用,学习和研究本身也就失去了实际意义。
  在现实生活中,既有“学到用时方恨少”的问题,也存在“学到做时不会用”的问题。有些人学习科学理论的目的不是为了在自己的工作、生活中运用,而是为了装点门面,武装嘴巴,教育别人。作为领导干部,在认真学习和深入钻研科学理论之后,首先要用科学理论充实自己的头脑、改造自己的主观世界、提高自己的素质、规范自己的言行、指导自己的工作,在此基础上,用科学理论武装干部、教育群众、推动实践,切实做到学以致用、用以促学、学用相长。

思考题:毛泽东主席说过:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”你是如何理解这句话的?


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